UPTET,CTET Special हिन्दी प्रैक्टिस सेट 01

 

 

01.‘महोर्मि’ का संधि-विच्छेद है। 

(a) महत् + उर्मि

(b) महा + उर्मि

(c) महा + ऊर्मि

(d) महत् + मर्मि

02. ‘कर्पट’ का तद्भव रूप है। 

(a) कपट

(b) कारपेट

(c) कपूर

(d) कपड़ा

03. रमणीय’ में कौन सा प्रत्यय है?

(a) अनीय

(b) ईय

(c) रम

(d) णीय

04. ‘बोरी सबै रघुवंश कुठार की धार में बारन बजि सरत्थहिं ।

बान की वायु उड़ाव के लच्छन लच्छ करों अरिहा समरत्थहि।’

इन काव्य पंक्तियों में कौन सा रस है?

(a) रौद्र रस

(b) भयानक रस

(c) बीभत्स रस

(d) वीर रस

05. “श्री गुरु चरन सरोज रज, निज मन मुकुर सुधार।

बरनौ रघुवर विमल जस, जो दायक फल चार॥” में छन्द है

(a) दोहा

(b) सोरठा

(c) रोला

(d) बरवै

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06. इन शब्दों में से कौन सा शब्द हिन्दी शब्दकोश में सबसे अन्त में आएगा?

(a) क्लीव

(b) क्रम

(c) कृषक

(d) कृशानु

07. चराचरम् (जगत) में कौन सा समास है?

(a) तत्पुरुष

(b) द्वन्द्व

(c) बहुब्रीहि

(d) कर्मधारय

08. ‘अभ्यागत’ शब्द में कौन सा उपसर्ग है?

(a) अ

(b) अभ्य

(c) अभि

(d) अभ्या

09. ‘बुद्धिहीन’ शब्द व्याकरण की दृष्टि से किस संवर्ग में है?

(a) संज्ञा

(b) सर्वनाम

(c) विशेषण

(d) क्रिया

10. ‘छत से ईंट गिरी’ वाक्य में कौन सा कारक है?

(a) अपादान

(b) सम्बन्ध

(c) अधिकरण

(d) सम्प्रदान

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11. ‘अन्धा कुआँ’ नाटक के लेखक है। 

(a) मोहन राकेश

(b) विष्णु प्रभाकर

(c) जगदीशचन्द्र माथुर

(d) लक्ष्मीनारायण लाल

12. प्रथम ‘तारसप्तक’ का प्रकाशन वर्ष है। 

(a) 1943

(b) 1938

(c) 1954

(d) 1941

13. दिए हुए शब्दों में भिन्न अर्थ वाला शब्द है। 

(a) आत्मजा

(b) नन्दिनी

(c) भार्या

(d) कन्या

14. आठवां विश्व हिन्दी सम्मेलन (World Hindi Conference) 2007 ई० का आयोजन स्थल था। 

(a) नागपुर

(b) मारिशस

(c) लंदन

(d) न्यूयार्क

15. निम्नांकित में से उच्चारण स्थान के आधार पर कंठ से लेकर मुख विवर में उच्चरित व्यंजन ध्वनियों का सही अनुक्रम है। 

(a) कंठ्य, तालव्य, वर्ण्य, दत्य, ओष्ठ्य

(b) तालव्य, कंठ्य, ओष्ठ्य, दंत्य, वर्त्य

(c) दंत्य, ओष्ठ्य, कंठ्य, वर्त्य, तालव्य

(d) ओष्ठ्य, वर्त्य, तालव्य, कंठ्य, दंत्य

 

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16. निम्नलिखित में से कौन एक संयुक्त व्यंजन नहीं है?

(a) क्ष

(b) ष

(c) त्र

(d) ज्ञ

17. निम्न में से कौन शब्द संयुक्ताक्षर से बना है?

(a) पक्का

(b) कक्षा

(c) पप्पू

(d) गमला

18. उचित स्थान पर लगे अनुस्वार वाले शब्द को छांटिए। 

(a) आंतक

(b) हसं

(c) अंधकार

(d) परन्तु

19. विवरण चिन्ह को पहचाने।

(a) “ “

(b) :

(c) 0

(d) —-

 20. उस विकल्प का चयन कीजिए जिस में तुकांत शब्द नहीं है।

(a) आना-जाना

(b) राम-सीता

(c) खाना-पीना

(d) रोना-धोना

 

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21. निलिखित में से वाक्य के शुद्ध रूप का चयन कीजिए।

(a) मैं गाने की कसरत करता हूँ।

(b) मैं गाने का अभ्यास करता हूँ।

(c) मैं गाने का शौक कर रहा हूँ।

(d) मैं गाने का व्यायाम कर रहा हूँ।

22. शुद्ध वर्तनी का चयन कीजिए।

(a) प्रतिष्टा

(b) प्रतिष्ठा

(c) परतिष्टा

(d) परतिष्ठा

23. बिल्ली को पहले ही दिन मारना चाहिए का अर्थ है।

(a) भय का शमन शुरू में ही कर देना चाहिए

(b) दुश्मन पर पहले ही वार कर देना चाहिए

(c) रौब पहले ही दिन पड़ता है, फिर नहीं

(d) बुरा समय आते ही सचेत हो जाना चाहिए

24. ‘शोक करना’ के लिए मुहावरा है:-

(a) सिर भारी होना

(b) सिर चढ़ाना

(d) सिर पर सवार होना

(c) सिर पीटन

25. ‘उत्कर्ष’ का विलोम शब्द है।

(a) उन्नति

(b) उपकार

(c) अपकर्ष

(d) इनमें से कोई नहीं

 

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26. निम्नलिखित में एक शब्द ‘घन’ का अनेकार्थी शब्द नहीं है।

(a) बादल

(b) घना

(c) घनिष्ट

(d) हथौड़ा

27. ‘कवि’ का स्त्रीलिंग शब्द है।

(a) कवित्री

(b) कवियत्री

(c) कवयित्री

(d) कवियित्री

28. भविष्यत काल की क्रिया को बहुवचन बनाने में ‘ए’ पर क्या होता है?

(a)=/

(b) चंद्रबिंदु/अनुस्वार

(c) हैं, मैं

(d) अनुस्वार/चंद्रबिंदु /

निर्देश (प्रश्न. सं. 29 और 30) दिए गए अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिए ।

“प्रारम्भ से ही प्रकृति और मनुष्य का अटूट संबंध रहा है। प्रकृति और मनुष्य का संबंध अन्योन्याश्रित और परस्पर सह अस्तित्व पर निर्भर है। प्रकृति ने मानव के लिए जीवनदायक तत्वों को उत्पन्न किया। मनुष्य ने वृक्षों के फल, बीज, जड़ें आदि खाकर अपनी भूख मिटाई। पेड़-पौधे हमें केवल भोजन ही प्रदान नहीं करते अपितु जीवनदायिनी वायु, ऑक्सीजन भी प्रदान करते हैं। ये वातावरण से कार्बन डाइऑक्साइड को ग्रहण करते हैं और ऑक्सीजन बाहर निकालते हैं। पृथ्वी पर हरियाली के स्रोत पेड़-पौधे ही हैं। वर्षा के कारक यही पेड़ पौधे ही हैं। मनुष्य ने अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए वन-संपदा का अंधाधुंध दोहन किया है, जिसके कारण प्राकृतिक असंतुलन उत्पन्न हो गया है। पर्यावरण में ऑक्सीजन की कमी और कार्बन डाइऑक्साइड की बढ़ोत्तरी तथा पर्यावरण प्रदूषण के कारण अनेक प्रकार की घातक बीमारियाँ फैल रही हैं। पेड़-पौधों की कमी के चलते अनावृष्टि, सूखा और भूमि-क्षरण की समस्या पैदा हो गई है।”

29. पेड़-पौधे हमें क्या नहीं देते हैं?

(a) भोजन

(b) ऑक्सीजन

(c) हरियाली

(d) जल

30. पर्यावरण असंतुलन का दुष्परिणाम क्या नहीं है?

(a) ऑक्सीजन की कमी के कारण कार्बन डाइऑक्साइड में बढ़ोत्तरी

(b) पर्यावरण प्रदूषण के चलते घातक बीमारियों का बढ़ना

(c) पेड़-पौधों की कमी के कारण बाढ़, अनावृष्टि, सूखा और भूमि-क्षरण की समस्याएँ पैदा होना

(d) छायादार वृक्षों में फल नहीं लग पाना